E. Rudelienė: „Privalome ištaisyti matematikos užduočių defektus, kad pavasarį vėl nekiltų velniava“

Seimo Švietimo ir mokslo komiteto narė Edita Rudelienė įsipareigojo prižiūrėti, kad ateinantį pavasarį vėl nekiltų nesklandumų per mokinių pasiekimų patikrinimus ir egzaminus. Švietimo, mokslo ir sporto ministrė trečiadienį patikino, kad užduočių biurokratijoje įsivėlę trūkumai ministerijoje žinomi ir bus pašalinti laiku.

Liberalė E. Rudelienė atkreipė dėmesį, kad šiais mokslo metais matematikos užduočių ruošimo bazė prieštaringa. „Kai kalbame apie gaisrų gesinimą, gali kilti dar vienas gaisras dėl matematikos vertinimo kriterijų, pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimų ir valstybinių brandos egzaminų. Ar sulaukę pavasario neturėsime vėl tik gesinti, užuot ištaisę klaidas iš anksto?“ – trečiadienį Švietimo ir mokslo komiteto posėdyje atkreipė dėmesį E. Rudelienė.

Švietimo, mokslo ir sporto ministrės Radvilės Morkūnaitės-Mikulėnienės teigimu, tai „opus ir jautrios klausos“ reikalaujantis trūkumas, kurį ministerija šiuo metu šalina. „Niekas nenori, kad pasikartotų tie netobulumai, kurie išryškėjo praėjusių sesijų metu. Matematikos kryptis tokia, kad būtų daugiau užduočių, bet lengvesnių. Mes tikriname, kodėl buvo pateikti sudėtingesnių užduočių pavyzdžiai, kodėl taip įvyko ir kaip tai pataisyti“, – teigė ministrė.

E. Rudelienės manymu, norinti sklandžiai pasiruošti patikrinimams ir egzaminams, būtinas ministerijos, Seimo komiteto ir Nacionalinės švietimo agentūros reiklumas sau ir kitiems. „Agentūros darbe daug broko. Vasarai baigiantis pradėjusi dirbti naujoji ministrė stengiasi, kad klaidos būtų taisomos. Tikiuosi, kad daugiau atsakomybės sinchronizuojant bendrojo ugdymo naujoves parodys ir komiteto pirmininkas, kuris prieš šiuos mokslo metus praktiškai buvo išnykęs“, – sako Seimo narė.

Liberalų sąjūdžio frakcija yra atkreipusi dėmesį, kad komiteto vadovas Artūras Žukauskas rugpjūtį buvo itin neaktyvus, todėl vos du kartus sulaukė žiniasklaidos dėmesio, kai ministrė buvo kalbinama ir cituojama arti 500 kartų.

Rugsėjo viduryje Lietuvos matematikos mokytojų asociacija kreipėsi į Nacionalinę švietimo agentūrą nurodydama, kad konsultacijų matematikos mokytojams kokybė nepatenkinama, neaiškus bendrosios matematikos programos galiojimas, neapibrėžta vertinimo sistema, trūksta mokytojų darbui būtinų susitarimų ir dokumentų stoka arba jie dviprasmiški, agentūros komunikacija neatitinkanti tikrovės, egzaminų aprašas ir pavyzdinės užduotys parengtos nekvalifikuotai ir taip toliau.